Objectif ? Evaluer les besoins des élèves après une longue période d’enseignement à distance, mais aussi repérer efficacement les élèves décrocheurs et leur fournir un accompagnement adapté. Ensuite pour les autres, le professeur » doit disposer « d’outils d’évaluation qui sont partiellement renforcés dans leur richesse pour la rentrée, avec un peu plus de liberté, si je puis dire, dans leur manière de l’utiliser ». Le ministre a également évoqué « un plan ultra volontariste » contre le décrochage scolaire, un phénomène qui concerne environ 4% des élèves en France. Cela fait « autour de 500 000 élèves » selon le ministère.
